TEATRILANDIA

Como bien hemos podido ver en los documentos que hemos consultado (LEA, Decreto 428/2008 de 29 de julio, Orden del 5 de agosto de 2008,...), las nuevas tecnologías de la información y comunicación se tratan en todos ellos.

Ya desde la etapa de la educación infantil, aparece recogido que las administraciones educativas deben fomentar la iniciación en el uso de estas tecnologías. Y esto me parece adecuado. Desde muy pequeños, los/as niños/as deben aunque sea tener un conocimiento básico sobre la existencia y las posibilidades que ofrecen las TIC. Además, son muchos los usos que les podemos dar a estas tecnologías en un aula de infantil: como recurso didáctico (webs interactivas, juegos multimedia,…) como objeto de estudio (uso del ratón, del teclado…) para el entretenimiento de los/as alumnos/as, como recurso comunicativo…

También se contempla la necesidad de mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas de educación y de formación del profesorado, cosa que me parece muy importante para que se pueda aprovechar al máximo este recurso en el aula.